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海内外京剧表演、京剧器乐水平考级预案
来源: 时间:2019-01-07 20:14:32
中国戏剧家协会   中国京剧艺术基金会
中央电视台戏曲部
海内外京剧表演、京剧器乐水平考级预案
(草拟稿)

    戏曲考级,这是一个在我国戏剧界具有开创性的工程立项。在中国戏剧家协会挂帅、中国京剧艺术基金会支持和中央电视台的协助下,我们将立足国内、面向海外,借鉴其他姊妹艺术考级的经验,集纳众多戏曲界同仁的智慧,建立一个权威性、国际性的考试机构,出版一批科学性、实用性的考级教材,从而进一步推动群众业余戏曲活动的开展,促进民族戏曲的振兴与繁荣。
    
总体构想:
    以京剧考级为龙头,带动全国地方剧种考级工作的开展。京剧作为国剧,不仅是全国性剧种,而且是具有世界影响的戏剧样式。以京剧作为切入点,最能体现我们这一立项的宗旨,也最易取得广泛的社会影响。待京剧考级成功启动并造成一定声势和影响后,再开发其它群众基础较好的剧种如越剧、豫剧、黄梅戏等的考级工作。
    以考级教材为基础,开发相关文化产业。出版一批高水平的考级教材是这一工程的基础建设,在此基础上还可开发其它相关产业:(1)定期举办考级辅导班、组织等级考试;(2)与中央电视台戏曲部联合举办全国京剧票友电视大赛;(3)吸纳社会资金成立一个全国性的戏迷俱乐部,使之成为一个融教学、演出、娱乐于一体的综合性文化实体。
      因此,这是一个具有可持续性发展的项目,一项有着广阔发展空间的事业。
    
市场调研:
   京剧考级,面向的是国内外的京剧爱好者、戏迷、票友。面对这一广阔的市场,我们要有充分的认知并进行深入细致的调查研究,以避免工作的盲目性。具体分析如下:
    1、戏迷票友潜力巨大。票友古称“串客”,是一群不以演习为职业,只是性好为之而躬践排场的超级戏迷和业余演员。他们爱戏爱到无私的程度,为了看戏、票戏和一切与戏曲有关的事情,可以不顾自己的经济状况、个人利益做出许多牺牲而不求物质回报,以满腔热忱参与着戏剧文化的建构。历史上许多宦门子弟抛却功名利禄、不顾社会偏见毅然“下海”做职业演员的例子屡见不鲜, 有的还成为了著名表演艺术家,如孙菊仙、刘赶三、汪笑侬、言菊朋、德珺如等。在京剧产生所谓“危机”的今天,他们的热情依旧不减当年,从中央台举办的三届电视票友大赛的盛况可见一斑。据不完全统计,不仅全国各地的票房有上千家,而且东南亚、美国、加拿大、英、法、德等国的票房也是星罗棋布。可以说,几乎有华人的地方就有票房,就有票友在演唱京剧。以美国为例,京剧票房遍布美国十余个州,活动开展得有声有色,并且与大陆的交流日益频繁:去年中国京剧院出访美国与当地票友联合演出盛况空前;明年美国四个州的票房将联合来中国戏曲学院进行回访演出。由于京剧是一门技艺性很强的艺术,这些票友虽有提高演技的迫切愿望,却苦于投师无门而只能对着录像模仿、学学皮毛而已。而京剧考级无疑提供了一个传道授业的窗口,一个展示票友才艺的平台,只要我们的工作到位,相信定能对他们产生极大的吸引力。
    
     2、社会办学前景广阔。除了京剧票房外,社会上还有各种京剧讲习班分布于少年宫和学校、企业的工会组织中。这些组织聘请戏校老师或京剧演员为学员进行定期辅导,培养了一批京剧爱好者,为京剧事业做出了贡献。有资料显示,北京京昆振兴协会十余年来仅培养少儿学员达十余万人,这些学员基本上能清唱一两段唱腔、表演一两个片段。但这些老师授课时往往随意性很强,缺乏一种科学、量化的标准,故而学员掌握起来就有一定困难,难以调动基础较差学员的学习兴趣。而考级教材正可弥补这一缺陷,一方面向这些组织推广我们的教材,纳入到我们的考级体系中,使他们循序渐进地掌握基本功,达到相应的水平;一方面自己聘请老师按学员不同程度予以指导,学成后通过考试获得级别证书。
    3、校园戏剧生机无限。近年来,许多有识之士不断呼吁“京剧要从娃娃抓起”,提倡在中小学普及京剧艺术教育。这并非仅着眼于一门艺术的振兴或搞什么封闭的国粹主义,在深层意义上,旨在通过民族传统文化的普及,使青少年强化本民族文化身份的认同,消解西方文化霸权的影响,在“全球化”与“本土化”的张力结构中正确自我定位,从而以更加自信、健康、开放的心态参与到今后与世界的多元对话中。在这一背景下,中小学开展民族文化教育、进行京剧艺术熏陶已是大势所趋。目前中小学音乐教材中已有京剧鉴赏的内容,许多有基础的学校已开设京剧辅导班、排演京剧课本剧;据悉教育部已正式启动“2+1”工程,其中的“1”就是京剧艺术普及,目前教材正在编写中。这一计划一旦实施,京剧考级也将大有用武之地。同时,高校京剧活动的开展也非常活跃。北大、清华等多所学校不仅开设了京剧选修课,而且经常师生同台举办演出。由中国剧协、文化部教科司主办,全国高校京剧文化促进会、北京京昆振兴协会承办的“全国高校京剧演唱研讨会”在不同城市已举办了三届,每一届都吸引了全国各高校师生的踊跃参与,而且还形成了一个城市间的接力项目将不断承续下去。总之,深入校园、争取学生,将是我们今后考级工作的重点,这一思路将贯彻到教材编写和考级辅导的具体实施中。
    综上所述,京剧受众在总体上具有“大分散、小集中”的特点。一方面,这一群体遍及海内外,散布于各个阶层、各种职业和不同年龄段,这要求我们的考级工作做到有的放矢,进行有针对性的设计、部署、实施,最大程度地调动他们的参与热情;另一方面,各地戏迷组织往往是同一阶层、同一社交圈子的人士自发形成,相对封闭、缺乏交流,这要求我们通过考级工作打破壁垒、整合资源,以图更大的发展。

三、组织机构:
    1、京剧水平考级,是一个在国内外有广泛影响的权威性机构,故应成立一个顾问委员会,由国内的著名表演艺术家、器乐演奏家、知名学者组成,以提高考级机构的知名度和影响力。
    2、成立考级专业委员会,是进行水平考级的实体,将来的考级工作主要由专业委员会负责。
    3、进行策划和考级组织工作由组委会完成。          
    4、教材的编写、审定、编辑、出版工作由编委会和编辑部负责。

    
   四、工作计划:
    京剧考级工作量大,专业性强,需要调动一批专家和专业教师的参与并制定详细的工作计划,工作日程表如下:

日期    工作内容    责任人
2005年7月    各主办方领导召开工作会议,统一思想,确定方向,落实组织机构名单。    待定
                                       2005年8月      1、组织专家研讨会,广泛听取意见,修改完善考级方案。
2、召开编委会会议,研究和审定编写计划,落实编写组组长名单。
3、组建编写组并召开各编写组务实工作会,着手准备编写提纲、分阶段编写计划、落实截稿日期。    待定
2005年9月    向文化部教科司申报批准(王丰司长负责审批)。
    待定
2005年10月    编委会审定各组编写大纲。
    待定
2005年11月至2006年4月    1、各组1——3级的剧目及曲目内容完稿。
2、着手4级以上教材的编写工作。    待定
2005年12月    召开新闻发布会,先期舆论宣传。
    待定
2006年5-9月    编辑部组织审稿、编辑加工、版式封面设计。
    待定
2006年10月    1、出版第一批教材。
2、4级以上考级教材编写完成。    待定
2007年1月    全部教材出版。
    待定
2007年2月    1、组织第一次全国京剧表演、京剧器乐水平1——3级考试。
2、与中央台策划举办第四届京剧票友电视大赛。
2、着手策划其他剧种的考级方案。
    待定
     

       京剧考级是一个在戏曲界有历史意义的希望工程,也是一片尚未开发的处女地。据悉,由民族管弦协会主办的京胡考级即将进行,教育部“2+1”工程业已启动。在此情势下,任何的迟疑与观望,只会使我们错失又一个发展契机和新的经济增长点。我们应抓住时机,努力工作,争取在最短时间内出版一批较高水平的考级教材,在最短时间内启动考级工作。
    
                                                               2008-9-6
稿源:
作者:
编辑:shaohai
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