蒙特梭利教育理念之所以流传至今肯定是有可取之处。艾米非常赞同和欣赏蒙特梭利理念中对于孩子本身自主性的尊重和培养，也很喜欢鼓励同伴合作发展的精神。

在2006年世界超一流《科学》期刊上，就有学者发现，蒙特梭利学校的5-6岁的孩子整体在阅读和数学成绩上比一般公立学校的孩子优秀，他们同时也表现出了更好的社交能力和自我控制能力。

当然，每一种教育理念都多少有其弊端存在。艾米觉得，蒙特梭利教育理念的实现对于老师提出了很高的要求。

虽然蒙特梭利主张学生为先，但是老师需要具有掌控一切于无形、兼顾多项项目、以及培养孩子们之间的和谐互助关系的能力。如果老师没有这样的能力，那么蒙特梭利教育的理念就很难完全实现。