有人觉得，当个幼教老师，就是看看孩子的活儿，没什么难度。其实，你真的不知道，幼教可是一门学问，当一个好的幼教老师，真的不容易！而且呀，由于幼教的专业性，教得了大学生的老师，还真不一定能干得了幼教。

今年两会上，关于学前教育的热度极高。其中，关于幼教教师的话题，更是被不少代表委员提及。很多代表委员都建议，加大对学前教师队伍建设的投入，切实认识到幼教教师的职业价值，提高幼教教师的待遇与社会地位。

那么，幼教老师真实的生活和工作状态是什么样？做一名称职的幼教老师得具备哪些素养和能力呢？作为今年全国两会教育界唯一一名来自学前教育一线的政协委员，北京市北海幼儿园园长柳茹有着35年幼教从教经历，18年园长生涯。她对幼教行业有深刻的体会。她曾经说，要用我们的信任与关爱撑起幼教人的职业尊严。

今天，让我们一起听听她的讲述，听听幼教教师的故事，听听他们的职业追求，走进幼教教师的世界。

幼师真的很辛苦，但我们痛并快乐着，累并快乐着

在幼儿园，一般3岁学段的孩子每班有25个，5-6岁的孩子有35个，但一个班的老师和保育员加在一起只有2-3个人。几十号孩子一天的生活和教育，全是这几位老师操心。

一方面，他们要全时段地盯着每一个孩子，要照顾孩子的饮食、起居，要做大量消毒工作，还要培养孩子良好的习惯；另一方面，他们要专注于教学，根据不同孩子的特点去挖掘每个孩子的潜力，支持每个孩子的发展；到了晚上，老师们还要开启“第三个课堂”，通过互联网或者个别交流的方式将孩子在园的情况反馈给每一位家长，然后还要准备第二天的教育内容，有时候还要做教研、写论文、参加各种比赛……幼儿园老师们其实挺辛苦。

我们十几年前就提出来，要让老师快乐地工作，让孩子快乐地成长。但现在我们说的是，“我们痛并快乐着，累并快乐着”。每一个学前教育者真正的回报，都是孩子的快乐成长。这种回报，比起你得多少奖，完全是不一样的。