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文/谢 黎 史兰萍 孟红梅 生成背景 一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是爸爸的收藏品。孩子们好奇地围上去欣赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷……”同时，孩子们也提出了许多疑问： “为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。 黄河石作为黄河流域所独有的地域文化而响誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。 活动总目标 1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的文化，体验黄河石文化的魅力。 2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。 3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。 4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。 活动一 寻找黄河石 活动目标 1．初步了解黄河石是黄河流域独有的文化。 2．知道“兰州石”是黄河石中最著名的，激发幼儿热爱家乡的美好情感。 3．培养幼儿自主发现、主动探究的能力。 活动准备 1．幼儿在家长的协助下，收集有关黄河石的文字及图片资料。 2．在“家园版”公布双休日亲子活动内容。 3．外出准备（车辆等）。 活动过程 1． 分享交流：我了解到的黄河石 （1）以新闻发布会的形式，请幼儿将自己收集到的有关黄河石的资料进行展示，在展示、交流的过程中，了解黄河石的相关知识。 师：今天，我看到小朋友们都带来许多有关黄河石的资料，请你们相互介绍一下吧。 伟伟：很多地方都有黄河石，青海、宁夏、陕西、河南都有黄河石。 杭杭：甘肃出产的黄河石是最好的，也叫兰州石。 妙妙：黄河石摸起来滑滑的，它是卵石…… （2）教师小结：黄河石为卵石，主要产于黄河上游刘家峡水库至宁夏青铜峡水库之间的黄河河道里，尤以兰州一段所产为多，所以，此段所产的黄河石也被称为“兰州石”。 2．实践活动：寻找黄河石 在孩子们获取了黄河石的知识经验后，教师带领孩子们来到黄河边，与黄河石“零距离”接触。教师带领幼儿到黄河边实地玩耍、捡石头，鼓励他们选择花纹清晰、形状奇特、色泽鲜艳的石头，并提醒幼儿注意安全。 幼儿大多找到了自己满意的石头，在相互欣赏、谈论中，对石头的形状、颜色及花纹的形成，产生了浓厚的兴趣，对黄河石也初步获得了较为直接、较为感性的经验。 活动反思 怎样让幼儿获得有关黄河石的经验呢？是传授，还是让幼儿自己去发现、去探究？我们认为，要解决这个问题，最好的办法还是让孩子们自己去寻找答案。同时，我们也旨在使幼儿明白：获取知识的途径是多种多样的，对幼儿而言，寻求答案的过程比结果更重要。 |
