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文／陆弘 评／蔡秀萍 小狐狸去参加狐狸表姐的婚礼，婚礼热闹极了．嘣叭响的爆竹小狐狸还是第一回看到。 回家路上，小狐狸看见一个红红的“嘣叭”躺在地上，他高兴极了，小心地把“嘣叭”捡起来带回家去。 小狐狸拾到一个“嘣叭”的消息一传十，十传百，小狐狸的朋友一下子都知道了。一天，小松鼠、小野兔、小乌龟和小狮子把小狐狸团团围住了，你一句，我一句地说：什么样的‘嘣叭’?拿出来让大伙儿瞧瞧!” 当小狐狸把红红的“嘣叭。放在一块石头上时，大伙儿更激动了，说：“呀，真好看，颜色好漂亮噢!” 小狐狸提醒大家说：“别碰，会爆炸的!上次我在表姐的婚礼上，看见有人用火一点，这家伙嘣一一叭一下就蹿上天了，声音好震耳噢!” “啧啧，真神奇!” “咱们也叫它冲上天!” “对，我们可不怕震耳，可以先把耳朵捂起来嘛!” 大家你一句，我一句地议论着。 “好!”小狐狸把“嘣叭”竖在地上说，“那么谁来点‘嘣叭，呢?”这真是个难题，大家非常想看“嘣叭”蹿上天，可是谁也不敢去点火。最后还是小乌龟说：“我来点吧，我一点着火就把头和脚缩进壳里去，这样就不危险了。” “好!好!好!”小狐狸把火柴给了小乌龟，然后和小松鼠、小野兔和小狮子一起躲进草丛里看着。 小乌龟慢慢地爬到“嘣叭”身边，拿出火柴，“吱”一下划亮了火，然后点着了“嘣叭”。 小乌龟马上把头和脚缩进硬壳里，而小狐狸已早早地用手捂住耳朵。 小野兔也吓得蒙上了眼睛，只有小狮子愣愣地看着。嘣叭”，然而“嘣叭”一声也不响，静静地燃烧着，红红的火焰随风摇晃，这是怎么回事? 小狐狸、小野兔，还有小乌龟和小狮子一齐对着“嘣叭”大声叫起来：嘣--叭! 选自《幼儿智力世界》 教材提示与教学建议 这是一篇有趣的童话故事。它生动地描述了小狐狸在捡到一个外形与颜色都十分像爆竹的红蜡烛后、与好朋友们共同放“爆竹”的过程，幼儿可在听故事、讲故事、表演故事等活动中提高语言表达能力，发展创造力、想像力。适合作为中班后期和大班教材。 在听完故事后，首先可请幼儿猜猜小狐狸捡到的“嘣叭”到底是什么东西，为什么点着火以后一声也不响。(教师可根据幼儿认知水平准备一些物品，让幼儿从中选出与故事中所描述相符的东西)在此基础上．还可激发幼儿续编故事的兴趣，鼓励幼儿对故事进行续编，从而发展幼儿的创造、想像、逻辑思维、语言表达等能力。 大班幼儿还可在理解故事内容、体会故事中不同角色情绪情感的基础上表演故事，从而充分发挥幼儿的表现力。 |
